索引号 | 53040020221346283 | 文     号 |   |
来   源 | 玉溪网 | 公开日期 | 2022-04-27 |
全县中小学校实施“托管+拓展”课后服务模式
“双减”政策实施以来,易门县启动课后服务“5+2”行动,各中小学校全面实施“托管+拓展”课后服务模式,严格管理作业布置,结合实际开设特色课程,完善监督评价机制,把课后服务落到实处,助力学生全面发展、健康成长。
在龙泉小学,学校聚焦“双减”政策,坚持守正创新、遵道而行开展课后服务活动。根据学生年龄特点和需求、课程标准,合理调控作业结构和作业总量,精选作业内容,注重提升学生解决实际问题的学科能力和综合素养,真正做到面向全体、精准施教。
同时,学校根据学生的特长和需要,结合实际,发挥特色,充分发挥场地和教师资源优势,开展课后兴趣特长课程服务。开设唱响、鼓动、舞动、创艺等17门泉源课程33个内容,并聘请校外培训机构专业教师对学生进行教学,学生可根据自己的兴趣爱好自愿报名参加。
对于学校来说,既要减负,又要增效。课后服务的实施,既解决了孩子作业没人辅导的问题,同时还能让教师及时了解学生知识的掌握情况,及时调整教学设计,让课堂教学更有效率,有效促进教育教学质量提升。
自实施“双减”政策以来,易门县坚持学校主体、因地制宜、公益惠民、自愿参加、安全稳定五大原则,立足实际,创造条件,创新模式,积极做好全县中小学生课后服务工作,探索在减负中增效、在服务中提质,努力拓展学校教育高质量发展的新思路,切实提高课后服务实效。截至目前,易门县开展课后服务学校51所,参与课后服务的学生11655人,参与课后服务的教师1145人。(玉溪日报通讯员 杜娟 杨道源)
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